수원여자고등학교(교장·이현석)는 코로나19로 인한 학력 격차 해소와 기초학력 미달 학생을 위해 선·후배 멘토링 및 사제동행 멘토링 프로그램을 운영했다.
지난해의 경우 처음 맞이하는 코로나19로 인한 학교의 혼란과 등교, 온라인의 반복으로 시행이 어려웠으나 올해는 시스템의 정비와 온라인 수업, 온라인 지도시스템의 현장 적응이 높아져 해당 프로그램을 추진했다.
선·후배 멘토링 프로그램은 온·오프라인 병행으로 한 학기 동안 시행했으며, 멘토와 멘티 학생들이 서로 희망하는 교과를 조사해 서로 매칭하고 학습활동을 진행했다.
멘토로 활동한 3학년 학생은 "멘토-멘티 활동으로 책임감을 가질 수 있었으며 멘티와 교류하는 것이 즐거웠다"고 소감을 전했다.
이와 더불어 기초학력 미달 학생을 위해 사제동행 방과 후 프로그램을 활용, 기초학력이 부족한 학생을 대상으로 교과교사의 일대일 지도도 시행됐다. 또 학습 시간 중 상담활동을 병행하면서 학생이 학교생활에 흥미를 느끼도록 지도했다.
이현석 교장은 "학생들은 물론 학부모들이 자기 자녀의 학업역량에 대한 충분한 이해와 더불어 학교에서의 다양한 프로그램에 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 분위기 조성을 위해 학업역량 향상 방법에 대한 이해가 제고돼야 한다"고 말했다.
/공지영 기자 jyg@kyeongin.com