혁신학교는 공교육의 획일적인 교육 커리큘럼에서 벗어나 창의적이고 주도적인 학습능력을 배양하기 위해 시도되고 있는 새로운 학교 형태다.
신간 '혁신고등학교, 무엇이 다른가?'는 지난 10여 년간 경기도 혁신학교가 어떤 궤적을 그리며 변화되어왔는지에 대한 기록물로, 경기지역 8개 고등학교 졸업생들의 인터뷰 내용과 발전 방향에 대한 제안 등이 담겼다.
세부적으로 총 5장으로 구성된 책은 1장에서 책 집필을 위한 학교와 학생 선정 기준 및 자료 분석 방법 등을 명시했고, 2장에서는 혁신고등학교 입학 참여자들이 교과 및 시험과 비교과활동으로 대별되는 고등학교 학습 현장에서 이전까지의 학습 환경 및 내용과 다른 상황에서 어떻게 적응했는지 등에 대해 자세히 소개한다.
이어 3장에서는 혁신고등학교 학생들이 어떻게 진로 계획을 세우고 각자의 목표 지점에 도달하고자 준비하는지를, 4장에서는 혁신고등학교 졸업생들이 졸업 후 어떻게 생활하는지, 혁신고등학교에서 얻은 경험과 신념은 무엇인지를 각각 사례를 들어 설명한다.
5장에서는 혁신고등학교가 유지되는데 필요한 조건은 무엇인지에 대한 참여자들의 제안과 사회 변화를 이끌어내기 위한 혁신 실천에 대한 생각이 담겨 있다.
/김종찬기자 chani@kyeongin.com