경기도교육청이 16일 도교육청 남부청사에서 ‘대입제도 개편 방안 정책연구 최종보고회’를 개최했다.
이번 보고회는 대입 개혁의 필요성 최종 연구 결과를 공유하고, 학생 역량 함양을 위한 대입 개혁 전략을 모색하기 위해 마련됐다. 이 자리에는 임태희 교육감을 비롯해 미래 대학입시 개혁 전담 기구(TF) 위원, 도교육청 관계자, 현장 교사 등이 참석해 그간 연구했던 연구 내용을 공유하고 대입 개혁을 위한 방안에 대해 머리를 맞댔다.
연구책임자인 배상훈 교수(성균관대)가 ‘학교 교육과정 정상화를 위한 대입제도 개편 방안’을 주제로 최종보고를 했다. 배 교수는 대입 개편의 원칙으로 선발 관점 재정립, 평가 방식 대전환, 공교육 혁신 유도, 사회문제 해결 이바지, 대학의 인식 전환 원칙을 강조했다.
또 대입제도 개편 방향으로 수능 영향력의 점진적 축소, 학생부 전형 중심 대입으로의 점진적 개편, 수시·정시 통합 방안의 중장기 모색, 대학의 자율성 보장 등을 제안했다.
패널 토론에서는 강태훈 성신여대 교수와 김희정 경기교사노동조합 대변인이 각각 학교교육 정상화를 위한 대입제도 개편 방안 연구 토론, 교사는 개혁의 대상이 아닌 동반자를 주제로 자신들의 의견을 제시했다. 유영숙 동탄고 교사도 공교육 정상화를 위한 대입제도 개혁 방향과 경기도교육청의 역할을 주제로 자신의 견해를 밝혔다.
임 교육감은 “오늘 종합보고회는 앞으로 대입제도 개편을 어떻게 현실화할지, 개혁의 시간표를 어떻게 할지 고민하며 그동안의 논의를 정리하는 매우 의미 있는 자리”라고 말했다.
임 교육감은 “국가교육위원회, 교육부, 대학교육협의회에 우리가 추진하는 상황을 설명하고 대입 개편안을 만들어 함께 논의할 것”이라며 “대입 문제가 어느 정도 개편이 되면 학교 교육이 정상화되는 변화가 현장에서 일어날 것을 확신한다”고 했다.
/김형욱기자 uk@kyeongin.com