경기도의회, 인식조사 실시
고교생 학부모 찬성 오차 밖 높아
‘정보 전달 등 불충분 응답’ 63.4%
사회적 합의 부족 시행착오 불가피
AI(인공지능) 디지털 교과서 도입에 대해 정부와 국회가 갈등을 빚고 있는 가운데, AI 교과서 도입을 둘러싼 경기도민의 찬반 여론이 팽팽한 것으로 나타났다. 특히 도민의 절반 이상은 AI교과서에 대한 정보 전달이 충분하지 않다고 응답한 상황이어서, 현장의 혼란도 우려된다.
경기도의회가 최근 한국리서치에 의뢰해 실시한 ‘AI 디지털 교과서 도입 관련 도민 인식조사’에 따르면 AI교과서 도입에 대한 찬성은 51%, 반대는 49%로 나타났다. 이는 영유아(찬성 49.7%, 반대 50.3%)·초등학생(찬성 49.5%, 반대 50.5%)·중학생(찬성 47.0%, 반대 53.0%) 등 도입 대상을 막론했다. 다만 고등학생 학부모의 경우 찬성 응답률이 53.6%로, 오차범위 밖에서 반대 의견(46.4%)보다 많았다. 대학(원)생·성인의 경우 찬성 응답은 각각 62.8%, 65.3%였다.
AI 교과서는 인공지능 기술을 활용하는 태블릿PC 등 디지털 기기로 수업을 진행하면서 학생별 능력과 수준에 맞는 학습을 지원하기 위해 도입이 추진되고 있다. 정부는 오는 3월부터 원하는 학교에 한해 AI 교과서를 채택하고 점차 확대한다는 방침이다.
도입 두달 여를 앞두고 있지만, 전국에서 학생 수가 가장 많은 경기도에서 이같이 찬반 양론이 팽팽한 것으로 조사된 것이다. 여기에 AI 교과서 사업 자체에 대한 정보 전달이 충분치 않다는 응답률도 63.4%로 과반을 차지해, 도입 이후 교육 현장의 혼란이 예상된다. 도입 시 디지털 기기 의존성 증가(40.4%), 문해력 저하(22%) 등을 우려하는 의견도 같은 조사에서 제기됐다. 이번 조사는 만 18세 이상의 경기도민 1천513명을 대상으로 지난해 12월 13~18일 실시됐으며 95% 신뢰수준에서 ±2.5%p다.
한편, 정부는 야당 주도로 국회 본회의를 통과한 초중등교육법 개정안에 재의를 요구해, AI 교과서를 둘러싼 논란은 지속될 전망이다. 개정안은 AI 교과서의 법적 지위를 교과서에서 교육자료로 낮추는 것을 골자로 한다. ‘교과서’ 지위일 경우 모든 학교에 의무적으로 도입해야 하지만 ‘교육자료’ 지위면 학교 자율에 맡긴다는 차이가 있다.
이와 관련, 송기창 숙명여대 교육학부 명예교수는 “AI교과서 도입에 대해 사회적 합의가 됐다고 보기 어렵다. AI 교과서에 대한 정보가 부족한 점도 변수”라며 “AI 교과서가 어떻게 활용이 될지 일선 교육 현장 관계자들과 학부모 등에 설명하는 시간이 충분히 필요하다. 이대로라면 시행착오가 불가피하다”고 분석했다.
/이영선기자 zero@kyeongin.com
