경기미래교육을 알리기 위해 미국 동부 지역을 방문 중인 임태희 경기도교육감이 27일(현지시간) 매사추세츠주 벨몬트 고등학교를 방문해 수업을 참관했다.
임 교육감은 ▲꽃게를 해부해 갑각류의 구조를 알아보는 해부학 수업 ▲다섯 개의 점을 사용해 그래프를 완성하는 수학 수업 ▲‘챗GPT를 통해 과제를 하는 것을 허용해야 하는지’를 주제로 찬반 토론을 하는 영어 수업 등을 참관하며 미국의 고교 교육이 어떻게 이뤄지는지 둘러봤다.
벨몬트고에서는 학생들이 자신의 적성에 맞춰 자율적으로 수업을 선택한다. 벨몬트고 12학년인 로진(Roe Jin) 양은 평소 좋아하는 미술 수업과 함께 대학에서 전공으로 선택할 심리학과 뇌과학 수업을 신청했다.
로진 양은 “미국의 여러 대학에서는 SAT 점수뿐 아니라 학생의 노력과 재능을 중요한 비중으로 평가한다”며 “미술에 대한 열정과 봉사활동 1천200시간의 경험을 대학 지원 원서에 적었다”고 말했다.
같은 학교 12학년인 이엔(Ian) 군은 “학생을 평가하기 위해 SAT 점수 외 대학에서 제시하는 여러 가지 질문이 있는데 자신에게 유리한 질문을 선택할 수 있다”며 “이번에 지원한 대학 원서에 성취 경험을 묻는 질문이 있어 초등학교 2학년 때부터 바이올린을 꾸준히 해서 높은 수준에 도달하게 된 경험을 적었다”고 설명했다.
한편 이날 벨몬트고 방문에는 질 가이저 벨몬트 교육감을 비롯, 페르난도 레이머스 하버드대 교육대학원 교수와 아이작 테일러 교장 등이 자리를 함께했다.
/김형욱기자 uk@kyeongin.com