일선고교들이 정부의 금지 지침에도 불구하고 여전히 교과 과목 위주로
특기적성 교육을 실시하고 있다는 주장이 제기됐다.
27일 교육인적자원부가 민주당 설훈(薛勳) 의원에게 제출한 국정감사 자
료에 따르면 지난해 특기적성 교육 운영 현장점검에서 지침위반으로 적발됐
던 17개고교를대상으로 이번 여름 방학중 특기적성 교육 실태를 재점검한
결과, 총 789개 특기적성 교과목 가운데 92.9%인 733과목이 국어.영어.수
학.과학.사회 관련 과목이었고 이들 과목의 연수강인원은 전체(5만2천209
명)의 92.6%인 4만8천323명이었다.
이에 비해 비교과 과목은 1.4%인 11과목, 수강인원은 0.4%인 214명에 불
과했고 특히 3학년은 비교과과목 수강인원이 한명도 없었다.
수강인원 중에서는 고3학생이 연수강인원의 48.3%인 2만5천227명이었고
모 고교는 1.2학년에 대해서는 방학중 특기적성 교육을 실시하지 않고 3학
년에 대해서만 실시하기도 했다.
교과과목 위주로 특기적성 교육이 진행되다보니 외부강사 초빙 비율은
4.8%에불과, 대부분 해당고교의 학과목 담당 교사가 수업을 진행하고 있었
다.
이같은 결과는 지침 위반으로 한차례 적발됐던 고교마저도 교과과목 위
주 특기적성 교육 관행에서 벗어나지 못하고 있음을 보여주는 것으로, 일
선 고교의 특기적성 교육이 대체로 교과과목 위주 보충수업으로 변질되고
있음을 짐작하게 한다.
한편 교육부가 지난해 말부터 2001년 초까지 인천, 대구 등 11개 교육청
관내 95개 고교를 대상으로 실시한 특기적성 교육 운영 현장점검에서도 조
사대상 학교의 40%인 38개교가 특기적성교육 운영 지침을 위반한 것으로 드
러났다.
설 의원은 “이처럼 특기적성 교육이 파행운영되고 있는 것은 교육부가
올 2월에교과관련 프로그램 교육을 일부 허용하는 내용의 지침을 발표했기
때문”이라면서 “공교육 정상화를 위해 교과관련 과목의 개설비율을 일정
한도내로 제한하고 개설 가능 학교도 농어촌 지역 소규모 학교로 제한해야
한다”고 주장했다. <연합>